Kindergarten: Geschichtensäckchen Meerestiere

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kreatives Anschauungsmaterial – ein Geschichtensäckchen zum Thema Meerestiere im Kindergarten

Mein Projektthema Meerestiere und somit auch die Blogartikel-Reihe neigt sich dem Ende zu.🐳

In den letzten Wochen habe ich dir eine Bewegungsgeschichte und ein Kreisspiel zum Thema Meerestiere für den Kindergarten vorgestellt.

Falls du mir schon länger folgst, weißt du bestimmt, dass ich auch Geschichtensäckchen, sowohl im Kindergarten als auch im U3-Bereich, gerne einsetze.

Denn Geschichtensäckchen sind durch die Anschauungsmaterialien besonders gut für die Sprachförderung im Kindergarten geeignet.

Du kannst auch wiederkehrende Rituale für dein Geschichtensäckchen nutzen und umsetzen. In diesem Blogartikel findest du einige Infos rund um das Thema Geschichtensäckchen.

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Materialien für das Geschichtensäckchen „Meerestiere“:

• Meerestiere aus Papier
• blaues Chiffontuch
• Eggshaker (Einstimmung)

Das Geschichtensäckchen „Meerestiere“ ist geeignet für:

• Kita, Kindergarten
• U3/Krippe
• Morgenkreis

Themen:

• Projekt Meerestiere
• Sommer
• Sprachförderung

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Vorbereitungen für das Geschichtensäckchen

Alle Anschauungsmaterialien für das Geschichtensäckchen Meerestiere kannst du ganz einfach selber gestalten.

Mit wenigen Materialien bastelst du die Meerestiere für das Geschichtensäckchen mit den Kindern gemeinsam im Vorfeld.

musikalische Einstimmung – Geschichtensäckchen „Meerestiere“ 

Für die Einstimmung liegen alle Meerestiere in der Mitte des Morgenkreises im Kindergarten.

Gemeinsam betrachtet ihr die Meerestiere und besprecht, welche Meerestiere ihr sehen könnt.

Jetzt singt ihr gemeinsam folgendes Lied, passend zum Thema Meerestiere:

nach der Melodie von „Bruder Jakob“

Meerestiere, Meerestiere

kann ich sehn‘, kann ich sehn‘.

Schwimmen hier im Wasser, schwimmen hier im Wasser.

hin und her, hin und her.

Während ihr das Lied singt, reicht ihr den Eggshaker von Kind zu Kind im Kreis weiter. Wenn das Lied stoppt, darf das Kind, das den Eggshaker hat, ein Meerestier aus der Mitte nehmen.

Das Kind nennt den Namen des Tieres und im Anschluss erzählst du einige Infos zu dem Tier.

Danach beginnt eine neue Rund und das Lied wird erneut gesungen.

Tipp: Klebe mit Klebeband einige Krepppapierstreifen an das untere Ende des Eggshakers. So stellt der Eggshaker eine Qualle dar.

Geschichtensäckchen „Meerestiere“

In der Mitte liegt ein blaues Tuch und in einem kleinen Korb daneben, sind die Anschauungsmaterialien vorbereitet.

Nun beginnst du das Geschichtensäckchen „Meerestiere“ zu erzählen:

Im Meer da leben Tiere groß und klein-

diese Tiere wollen heute bei uns sein!

Zuerst kann ich die Schildkröte schwimmen sehn‘-

Ihr Panzer ist hart und wunderschön.

Schildkröte in die Mitte auf das blaue Tuch legen.

Da schwimmt ein Fisch so kunterbunt-

Fisch in die Mitte dazulegen.

dort hinten- ein Kugelfisch, er ist so rund!

Kugelfisch daneben platzieren.

Der Rochen schwimmt hier auf und ab-

er ist vom Fressen richtig satt.

Den Rochen zeigen und auf das blaue Tuch legen. An dieser Stelle kannst du mit den Kindern besprechen, was der Rochen frisst. Info: Rochen fressen wirbellose Tiere wie Muscheln, Krebse, aber auch Fische

Und die Qualle mit ihren Fangarmen so fein-

ist im großen Meer nicht allein.

Die Qualle in die Mitte legen.

(Autorin: Verena Borchert)

interaktiv erzählen!

Sofort umsetzbare Geschichtensäckchen zu den 4 Jahreszeiten für U3 & Kindergarten!

weiterführende Aktivität

Im Anschluss zum Geschichtensäckchen „Meerestiere“ kannst du mit den Kindern eine Unterwasserwelt gestalten.

Hierfür benötigst du:

1 Schuhkarton, blaue Farbe, blaues Krepppapier, die gebastelten Meerestiere (siehe Vorbereitungen)

Und so wird’s gemacht:

• Bemale den Schuhkarton innen und außen mit blauer Farbe. Lasse diese trocknen!
• Klebe nun das blaue Krepppapier in Streifen von der „Decke“ des Schuhkartons
• Platziere die Meerestiere im Schuhkarton

Weiters suchst du mit den Kindern gemeinsam einen geeigneten Platz für die Unterwasserwelt im Gruppenraum.

Ziele: Geschichtensäckchen „Meerestiere“

• Kennenlernen verschiedener Meerestiere: Qualle, Schildkröte, Rochen, Kugelfisch, Fisch
• Freude am Zuhören
• Förderung des aktiven Zuhörens
• Wissenserweiterung: Welche Tiere leben im Meer?
• Verbesserung des Sprachverständnisses durch das verbinden der Materialien mit dem Text
• Freude am gemeinsamen Erleben & Förderung des Gemeinschaftsgefühls

Du möchtest noch MEHR Ideen entdecken?

Bis bald

Verena