Klanggeschichte „Sterne und Mond“

*Dieser Artikel enthält WERBUNG

Eine zauberhafte Klanggeschichte "Sterne & Mond" passend zum Laternenfest.

Laterne, Mond und Sterne... Bald schon wieder beginnt die Laternen- und Lichterzeit im Kindergarten und in der Kita.

Dazu teile ich in diesem Blogartikel die Klanggeschichte "Sterne und Mond" mit dir.

Denn mit dieser interaktiven Geschichte kannst du:

• mit nur einem Instrument (Triangel) ein Morgenkreis-Angebot umsetzen
• Sprache auf vielfältige Weise fördern
• den Wortschatz erweitern und vertiefen

Auf der Suche nach passenden Wortschatz-Wörtern? Dann speichere diese hier ab:

• die Sterne
• der Mond
• der Himmel
• die Wolke
• der Igel

Du suchst noch mehr Angebote und Ideen für das Laternenfest? Dann ist diese Klatsch-Geschichte ideal für deinen nächsten Morgenkreis: KLATSCH-GESCHICHTE

Spiele & Materialien zur Sprachförderung

pädagogisch wertvolle Download-Materialien für die Laternen- und Lichterzeit!

Die Klanggeschichte "Sterne & Mond" sind geeignet für:

• Kita, Kindergarten
• Morgenkreis

Themen:

• Laternenfest
• Wortschatz
• aktives Zuhören

Wortschatz-Wörter zur Geschichte als Einstimmung

Die oben genannten Wortschatz-Wörter kannst du mit passenden Bildkarten oder Illustrationen als Einstimmung gestalten.

Hierfür sind alle Illustrationen/Bildkarten in einem kleinen Beutel. Anschließend dürfen die Kinder ein Bild nach dem anderen aus dem Beutel ziehen und es auf das blaue Tuch (Chiffontuch) in der Mitte platzieren.

Zur Einstimmung nutze gerne deine Handpuppe oder Fingerpuppe. Diese kann den Kindern geeignete Fragen stellen oder die Bilder falsch benennen. So können die Kinder mit der Hand- oder Fingerpuppe ins Gespräch kommen und diese korrigieren.

Folgende Fragen passen hierbei:

• Wo können wir Sterne sehen?
• Wann können wir Sterne sehen?
• Sind Sterne nah oder weit weg?
• Was kannst du noch am Himmel in der Nacht sehen?
• Sieht der Mond immer gleich aus?
• Wie heißt das Tier?
• Wann kann man das Tier sehen?
• Wie sieht der Igel aus, wenn er sich zusammenrollt?

Haupt-Ziel:

• Wörter den Bildern zuordnen
• Bilder erkennen & benennen
• eigene Erfahrungen und Erlebnisse erzählen

Klanggeschichte "Sterne und Mond"

In der Nacht so dunkel, so kalt-

sitzt ein Igel im grünen Wald.

(Platziere in der Mitte ein dunkelblaues Tuch und lege den Igel im Wald darauf.)

Der Igel sagt:" Das macht keinen Sinn!

Wo sind denn all die Sterne hin?"

Da leuchtet oben am Himmelszelt-

der erste Stern auf unsre Welt.

(Spiele jetzt einmal die Triangel und lege den ersten Stern in die Mitte.)

Auch der zweite und dritte Stern-

strahlen hinunter von weit, weit fern.

(Nun spiele die Triangel 2 mal an - für den zweiten und dritten Stern.)

Der kleine Igel freut sich sehr-

doch den Mond, den sieht er nicht mehr.

(An dieser Stelle platziere den Mond auf dem Tuch und lege die Wolke auf den Mond.)

Wo kann er sein, der helle Mond?

Der Mond, ja auch am Himmel thront.

Die Wolke hat den Mond versteckt-

das hat der Igel gleich entdeckt.

Der Wind, der bläst die Wolke fort.

Sie zieht an einen anderen Ort.

(Alle Kinder pusten und du nimmst die Wolke vom Mond.)

Jetzt leuchten oben Mond und Sterne.

Die hat der Igel sehr, sehr gerne.

Jetzt ist die Nacht nicht mehr dunkel und kalt-

freut sich der Igel im grünen Wald.

Autorin: Verena Borchert

Wie viele Zacken hat der Stern?

Am Ende ist dieser kleine Zählreim ein gelungener Abschluss. Dafür kannst du einen Stern von der Klanggeschichte als Anschauungsmaterial verwenden.

Wie viele Zacken hat mein Stern?

Die Zacken zähle ich so gern.

Er strahlt vom blauen Himmelszelt 

hinunter auf die schöne Welt.

Wie viele Zacken hat mein Stern?

Ich zähle sie, ob nah, ob fern.

Autorin: Verena Borchert

Anschließend zählt ihr gemeinsam die Zacken von dem Stern in der Mitte.

Haupt-Ziel:

• Zahlen von 1-5 kennenlernen und mitsprechen
• Reime gemeinsam sprechen
• Reim merken

Hier kannst du die Klanggeschichte als PDF-Datei downloaden

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