„Der Stern“- Mitmachgeschichte mit Handpuppe

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Für den Morgenkreis: Diese interaktive Mitmachgeschichte „Der kleine Stern“ kannst du gemeinsam mit deiner Handpuppe umsetzen. 

Handpuppen gehören für mich zur pädagogischen Arbeit, wie der Morgenkreis, dazu. Denn sie sind pädagogische Begleiter, die die Kinder mit einer zauberhaften Magie unterstützen und begleiten können.

Heute darf ich dir eine Mitmachgeschichte vorstellen, die bereits hervorragend zur Zeit rund um das Laternenfest passt.

• Was sind Mitmachgeschichten mit Handpuppen im Kindergarten?

Dies sind Geschichten, bei denen die Kinder durch Bewegungen, Gesten oder mithilfe von Materialien mitmachen dürfen. Begleitet werden diese Geschichten von der Handpuppe. Hierbei kann die Handpuppe die Geschichte einleiten, die Geschichte erzählen oder Bewegungen und Gesten vorzeigen.

• Warum sind Handpuppen in Mitmachgeschichten so wirkungsvoll für Kinder?

Handpuppen haben einen hohen Aufforderungscharakter und motivieren Kinder somit zum Mitmachen und Mitsprechen. Dies ist wiederum positiv für die Förderung der Sprachkompetenz.

• Wie fördert das Erzählen mit Handpuppen die Sprachentwicklung im Kindergarten?

1. Handpuppen motivieren Kinder zum Mitsprechen und sie führen Dialoge mit den Kindern.
2. Durch das aufmerksame Zuhören, sowie das Mitmachen werden das Sprachverständnis und der Wortschatz erweitert.
3. Kinder haben eine emotionale Bindung zu der Handpuppe. Sie freuen sich mit ihr oder trösten sie sogar. Diese emotionale Bindung fördern die Freude am Sprechen und am Zuhören.

Materialien für die Mitmachgeschichte „Der kleine Stern““ im Kindergarten:

• 5 gelbe Papier-Sterne
• dunkelblaues Tuch (Chiffontuch)
• Handpuppe

Die Mitmachgeschichte „Der kleine Stern“ ist geeignet für:

• Kita, Kindergarten
• Morgenkreis

Themen:

• Laternenfest
• Handpuppen im Kindergarten
• Sprachförderung

Einstimmung: Handpuppe aufwecken

Als Einstimmung auf das Angebot weckst du deine Handpuppe gemeinsam mit den Kindern auf. Deine Handpuppe liegt zunächst in einem Koffer/Kiste und schläft.

Dann stelle die Kiste in die Mitte und erkläre (flüsternd) den Kindern, das die Handpuppe noch schläft.

Im Anschluss klopfe auf die Kiste und gemeinsam ruft ihr den Namen der Handpuppe. Dich die Handpuppe erwacht noch nicht.

Jetzt kannst du ein Aufwecklied mit den Kindern singen.

(nach der bekannten Melodie von Bruder Jakob)

Guten Morgen,

Guten Morgen.

Aufgewacht, aufgewacht.

Alle sind schon munter,

alle sind schon munter.

Komm‘ jetzt raus,

aus dem Haus!

(Autorin: Verena Borchert)

Deine Handpuppe erwacht und du nimmst sie aus der Kiste.

Mitmachgeschichte „Der kleine Stern“ mit Handpuppe

In der Mitte des Kreises hast du bereits einen kleinen Korb mit gelben Papier-Sternen vorbereitet. Das dunkelblaue Tuch (Chiffontuch) liegt in der Mitte und darauf sitzt deine Handpuppe.

Jetzt nimmst du deine Handpuppe, ich verwende immer meinen Drachen Fridolin, und leitest die Mitmachgeschichte ein.

Deine Handpuppe könnte folgendes sagen: „Gestern habe ich aus dem Fenster gesehen und wisst ihr, was ich am Himmel entdeckt habe? *Kinder antworten* Genau einen hell erleuchteten Stern. Doch irgendwie war dieser Stern ganz alleine am Himmel und ich dachte mir, vielleicht ist er da oben ein bisschen einsam.“ Deine Handpuppe blickt dich an und fragt: “ Haben wir dazu nicht eine passende Geschichte?“ Nun darfst du die Handpuppe neben dich setzen/platzieren und die Mitmachgeschichte beginnt.

Ein Stern alleine am Himmel- ach, du Schreck!

Die anderen Sterne, die sind weg!

Einen Stern in die Mitte auf das blaue Tuch legen.

Er möchte nicht alleine sein-

„Gemeinsam leuchten, das wär‘ fein!“

Da ruft ein zweiter Stern:

„Ich strahle auch so gern!“

Zweiten Stern auf das Tuch platzieren.

Zwei Sterne nun am Himmelzelt

erleuchten unsre schöne Welt.

„Hui“ freut sich der dritte Stern.

„Ich leuchte nah und auch ganz fern!“

Ein Kind darf einen dritten Stern dazulegen.

Drei Sterne strahlen wunderschön,

können alle Kinder sehn‘.

Hand an die Stirn legen.

Der vierte Stern kommt auch dazu.

„Wir sind Freunde- ich und du“

Vierten Stern daneben platzieren.

Vier Sterne sind nicht mehr allein,

sie wollen alle Freunde sein.

Der fünfte Stern ruft: “ Ich bin hier!“

Gemeinsam leuchten, können wir!

Den letzten Stern ebenfalls auf das Tuch legen.

Fünf Sterne strahlen in der Nacht.

Sie geben aufeinander Acht.

Mit dem Finger auf alle Sterne in der Mitte tippen.

(Autorin: Verena Borchert)

Tipp: Jeden Stern darf ein anderes Kind in der Mitte platzieren. Deine Handpuppe darf ein Kind auswählen.

Ausklang: Handpuppe verabschiedet sich

Mit folgendem Abschieds-Reim legst du deine Handpuppe wieder in die Kiste/den Koffer und stellst die an ihrem Platz im Gruppenraum.

1,2,3 Geschichte ist vorbei!

Ich gehe in mein Haus-

das Licht, das schalt‘ ich aus!

Die Zeit war wunderschön!

Auf Wiedersehn‘!

(Autorin: Verena Borchert)

Mehr Wissen über Handpuppen? Das findest du hier:

• interaktive Geschichten mit Handpuppen

Ziele: Mitmachgeschichte „Der kleine Stern“

• Wortschatzerweiterung: Stern, Himmel
• Verbesserung des Sprachverständnisses durch das Verbinden der Materialien mit dem Text
• Förderung des aktiven Zuhörens durch die Verbindung von Sprache und den Materialien & der Handpuppe
• Freude am gemeinsamen Erleben & Förderung des Gemeinschaftsgefühls