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Sprachförderung im Kindergarten: Eine winterliche Wortschatz-Geschichte „Schneemann“ – inklusive Bildkarten
- Was ist eine Wortschatz-Geschichte?
Eine Wortschatz-Geschichte ist eine kurze, einfache Geschichte, die den Fokus auf die Erweiterung des Wortschatzes legt. Bei Wortschatz-Geschichten werden neue Wörter eingeführt, gefestigt und aktiv verwendet. Die Geschichte wird meist mit Bildkarten unterstützt, damit die Kinder das Gehörte besser verstehen und begreifen können. Auch das Kamishibai-Erzähltheater ist eine wunderbare Methode, um Wortschatz-Geschichten darzustellen.
- Was macht eine Wortschatz-Geschichte aus?
Diese Art von Geschichten werden in einer einfachen Sprache erzählt. Hierbei wird also auf Wiederholungen, kurze Sätze und langsames Erzählen geachtet. Die wichtigen Wortschatz-Wörter tauchen öfter in der Geschichte auf. Außerdem unterstützen Anschuungsmaterialien, wie Bildkarten, Gegenstände oder Kamishibai-Bildkarten das Erzählen der Geschichte. Weiters werden die Kinder durch das Mitsprechen, Nachsprechen und Fragen beantworten dazu motiviert, aktiv an der Geschichte teilzunehmen.
- Warum sind Wortschatz-Geschichten so wichtig im pädagogischen Alltag?
Sie fördern die Sprachentwicklung und Begriffsbildung. Des Weiteren helfen sie besonders jüngeren, sowie mehrsprachigen Kindern beim Spracherwerb. Dieses Sprachförder-Angebot eignet sich wunderbar für den Morgenkreis, das Kamishibai-Erzähltheater und Kleingruppen.
Materialien für die Wortschatz-Geschichte „Schneemann“ im Kindergarten:
- Bildkarten (siehe PDF-Datei)
- optional: echter Schal, Mütze, Handschuhe, Schneemann-Figur
Die Wortschatz-Geschichte „Schneemann“ ist geeignet für:
- Kita, Kindergarten
- Kleingruppe
- Morgenkreis
Themen:
- Winter
- Sprachförderung
Einstimmung mit Anschuungsmaterialien
Anfangs legst du die Anschauungsmaterialien (echte Handschuhe, Mütze etc.) in die Mitte. Dazu platzierst du die Bildkarten (siehe PDF-Datei) am Boden.
Du kannst folgende Fragen stellen:
- Was können die Kinder in der Mitte entdecken?
- Welcher Gegenstand/welches Kleidungsstück passt zu welcher Bildkarte?
Danach beginnt die Wortschatz-Geschichte „Schneemann“ und die Kinder dürfen während der Erzählung auf die entsprechende Bildkarte zeigen. (oder den entsprechenden Gegenstand/Kleidungsstück)
Wortschatz-Geschichte „Schneemann“
Alle Kinder wollen heute einen Schneemann bauen.
Draußen ist es kalt.
Alle ziehen die warme Winterjacke an.
Die Kinder ziehen sich die Mütze an.
Dann ist der Schal dran.
Der Schal wird um den Hals gewickelt.
Die dicke Winterjacke ziehen die Kinder an.
Zum Schluss ziehen die Kinder die Handschuhe an.
Die Mütze auf dem Kopf.
Der Schal um den Hals.
Die Handschuhe an den Händen.
Es kann los gehen.
Die Kinder gehen in den Garten.
Hui- da fallen Schneeflocken vom Himmel.
Die Kinder strecken die Hände aus und versuchen die Schneeflocken zu fangen.
Brrr – die Schneeflocken sind kalt.
Alle Kinder helfen mit und bauen einen Schneemann.
Der Schneemann bekommt eine Karotten (Möhren)-Nase und einen schwarzen Hut.
Die Kinder winken dem Schneemann zum Abschied.
„Bis bald lieber Schneemann!“
(Autorin: Verena Borchert)
Ausklang mit Schneemann
Zum Abschluss räumt ihr alle Bildkarten und Materialien zur Seite. Anschließend legst du ein dunkelblaues A3-Papier in die Mitte. Du hast zuvor 3 weiße Papierkreise, eine Papier-Karotten-Nase, einen Papier-Hut, einen Papier-Schal etc. in einem Korb vorbereitet.
Danach sprecht ihr folgenden Reim:
Schneemann fein, Schneemann klein
darfst in unsrer Mitte sein.
(Autorin: Verena Borchert)
Dann darf ein Kind einen Teil des Schneemanns auf das blaue Papier legen. So entsteht ein Lege-Bild eines Schneemanns.
Eine weitere, interaktive Geschichte kannst du hier entdecken:
Ziele: Wortschatz-Geschichte „Schneemann“
- Wortschatzerweiterung & Wortschatzvertiefung: Mütze, Schal, Handschuhe, Winterjacke, Schneeflocken, Schneemann
- Verbesserung des Sprachverständnisses durch das Verbinden der Bildkarten mit dem Text
- Förderung des aktiven Zuhörens durch die Verbindung von Sprache und den Bildkarten
- Freude am gemeinsamen Erleben & Förderung des Gemeinschaftsgefühls
Hier kannst du die Wortschatz-Geschichte als PDF-Datei downloaden
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Verena
Kinderlachen-Ideen
Ich heiße Verena und bin der kreative Kopf hinter KINDERLACHEN-Ideen.
Ich bin Mama, Kindergartenpädagogin, Lerncoach, Bauchrednerin & Shopinhaberin. Zuhause bin ich im schönen Österreich und vor rund 2 Jahren habe ich mich selbstständig gemacht.
Ich dichte und reime schon seit meiner Kindheit gerne. Das “Kleine Ich bin Ich” hat mich schon mit 2 Jahren fasziniert und die Reime begeistern mich bis heute.
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