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Interaktive Sprachförderungen mit der Spiel-Geschichte „Frühling“ für den Kindergarten – inklusive Figuren zum Ausdrucken!
Kennst du Spiel-Geschichten?
Diese wundervollen Mitmachgeschichten machen den Morgenkreis, passend zum Thema Frühling, zu einem zauberhaften Ereignis.
Spiel-Geschichten kannst du auch für jüngere und mehrsprachige Kinder einsetzen, da sie die Geschichte durch den Einsatz von Bildern und Figuren besser begreifen und verstehen können.
👉Die Geschichte und die Figuren findest du ganz unten im Blogartikel als PDF-Datei!
Diese Spiel-Geschichte ist für dich, wenn du:
- Sprachförderung interaktiv gestalten möchtest.
- ein sofort einsetzbares Bildungsangebot suchst.
- dir Zeit beim Planen sparen möchtest.
Keine lange Vorbereitungszeit- Drucken & Einsetzen!
Materialien für die Spiel-Geschichte „Frühling“ im Kindergarten:
- Bildkarten (siehe PDF-Datei)
- optional grünes Tuch (Chiffontuch)
Die Spiel-Geschichte „Frühling“ ist geeignet für:
- Kita, Kindergarten
- Kleingruppe
- Morgenkreis
Themen:
- Frühling
- Sprachförderung
Einstimmung: Benennen der Figuren
Zu Beginn legst du die Bildfiguren in die Mitte. In einem Korb kannst du echte Bilder/Fotos der Illustrationen vorbereiten. Anschließend darf ein Kind eine Bildfigur nehmen und diese den anderen Kindern zeigen. Nun sprechen alle folgenden Satz: „Ich sehe _____.“ Zum Beispiel: Eine Schnecke.
Im Anschluss nimmt das Kind aus dem Korb das dazu passende Foto und legt die Illustration mit dem Foto in die Mitte.
Danach ist das nächste Kind an der Reihe, welches eine Illustration aus der Mitte nimmt.
Dies wiederholt ihr so oft, bis jede Bildillustration beim passenden Foto liegt.
Dann beginnt die Spiel-Geschichte „Frühling“.
Spiel-Geschichte „Frühling“ inkl. Figuren
Eine Schnecke, eine Schnecke
kriecht durchs grüne Gras.
Eine Schnecke, eine Schnecke,
die ist plötzlich nass.
Da kommt zum Glück der Sonnenschein
die Schnecke wird gleich trocken sein.
Hungrig kriecht die kleine Schnecke
zur roten Blume an der Ecke.
Die grünen Blätter, welch ein Schmaus,
die frisst die Schnecke – schmatz, schmatz- auf.
Im Frühling weckt der Sonnenschein
alle Tiere groß und klein.
(Autorin: Verena Borchert)
Tipp: Lege die Bildfiguren an der passenden Textstelle in die Mitte auf das grüne Chiffontuch oder nutze dafür eine Holzschiene.
Ausklang mit Schneckenhäusern
Zum Schluss platzierst du leere, echte Schneckenhäuser in der Mitte des Kreises. Du sprichst folgenden Abschluss-Reim und danach überreichst du einem Kind ein Schneckenhaus. Dieses Kind darf aufstehen und sein Schneckenhaus im Kreativbereich anmalen. Damit ist das Sprachförder-Angebot zu Ende.
Eine kleine Schnecke fein und leis
kriecht hier in unsrem Kreis.
Sie sagt uns gleich auf Wiedersehn‘.
Die Zeit mit euch war wunderschön.
(Autorin: Verena Borchert)
Noch mehr Sprachförder-Ideen? Dann kannst du hier Ideen für den Morgenkreis entdecken:
Ziele: Spiel-Geschichte „Frühling“
- Förderung des genauen Hinhörens durch das Verbinden der Figuren passend zum Text der Geschichte
- Wortschatzerweiterung & Wortschatzvertiefung: Schnecke, Blume, Sonne, Gras, Frühling
- Verbesserung des Sprachverständnisses durch das Verbinden der Figuren mit dem Text der Geschichte
- Förderung der phonologischen Bewusstheit durch das Sprechen und Erkennen der Reime
- Förderung des Sprachrhythmus durch die Reimgeschichte
- Förderung der Vorstellungskraft durch das Durchführen der Bewegungen zum Text
Hier kannst du die Spiel-Geschichte als PDF-Datei downloaden
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Verena
Kinderlachen-Ideen
Ich heiße Verena und bin der kreative Kopf hinter KINDERLACHEN-Ideen.
Ich bin Mama, Elementarpädagogin, Lerncoach & Shopinhaberin. Zuhause bin ich im schönen Österreich und vor rund 4 Jahren habe ich mich selbstständig gemacht.
Ich dichte und reime schon seit meiner Kindheit gerne. Das “Kleine Ich bin Ich” hat mich schon mit 2 Jahren fasziniert und die Reime begeistern mich bis heute.
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