Ein Bewegungsspiel für den Frühling im Kindergarten

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Ein Bewegungsspiel zum Thema Blumen für den Frühling in Kindergarten und Kita

Bewegungsspiele im Kindergarten sind wundervolle, pädagogische Aktivitäten, die besonders die Motorik und Wahrnehmungsbereiche fördern können.

Heute möchte ich dir ein Bewegungsspiel vorstellen, dass sich für den Frühling im Kindergarten eignet. Denn in dem Bewegungsspiel erfahren die Kinder, was eine Blume zum Wachsen benötigt.

Das Bewegungsspiel besteht aus 2 Varianten. Variante 1 eignet sich für den Kindergarten und die Kita. Variante 2 ist besonders für den U3-Bereich und die Krippe geeignet.

Zudem findest Du weiter unten Bewegungskarten, die du für das Bewegungsspiel „Blume“ für den Frühling benötigst.

Diese kannst Du einfach als PDF-Datei (gratis) downloaden, ausdrucken und laminieren.

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Materialien für das Bewegungsspiel zum Thema Blume/Frühling:

Für das Bewegungsspiel:

• Handtrommel oder CD mit Frühlingsliedern (oder Vivaldi: Die vier Jahreszeiten „Der Frühling“)
• Bewegungskarten

Für die Einstimmung und den Ausklang:

• Topf mit Erde und Blume
• Gießkanne (klein)
• Schüssel mit Erde

Variante 2 für die Krippe:

• braune Papierkreise
• Klebeband

Das Bewegungsspiel zum Thema Blume/Frühling ist geeignet für:

• Kita, Kindergarten
• Krippe / U3
• Morgenkreis
• Garten
• Turnen

Themen:

• Projekt Frühling
• Projekt Blume
• Projekt Garten

Die Einstimmung gestalten: Bewegungsspiel für den Frühling

Ihr sitzt bereits im Kreis. Du hast den Blumentopf (Topf, Erde und Blume) in die Mitte gestellt.

Die Kinder dürfen ihn betrachten. Jetzt reichst du die Schüssel mit der Erde im Kreis von Kind zu Kind. Die Kinder dürfen die Erde berühren und fühlen, wie sich die Erde anfühlt.

Frage die Kinder:

Wie fühlt sich die Erde an? Welche Farbe hat die Erde? Wo können wir draußen Erde finden?

Besprecht gemeinsam, was eine Blume zum Wachsen braucht: Wasser, Erde und Sonne.

Könnt ihr die Sonne draußen sehen?

Eventuell könnt ihr noch gemeinsam die Blume im Blumentopf mit der Gießkanne gießen.

Erkläre den Kindern, dass du ein Bewegungsspiel zum Thema Blume mitgebracht hast. Stellt alle Materialien zur Seite und schon startet das Bewegungsspiel zum Thema Blume.

Jetzt beginnt das Bewegungsspiel zum Thema Frühling.

Bewegungsspiel „Blume“ für den Frühling im Kindergarten

Bewegungsspiel Blume Variante 1

Die Kinder bewegen sich zum Rhythmus der Handtrommel oder der Frühlingsmusik durch den Raum.

Wenn die Handtrommel oder die Musik stoppt, bleiben die Kinder stehen. Nun schauen sie dich an.  Du zeigst eine Bewegungskarten und nennst die Abbildung darauf. Die Kinder führen die entsprechende Bewegung aus.

Bewegungskarten:

Erde: Kinder legen sich auf den Boden

Sonne: Kinder drehen sich im Kreis

Gießkanne: Kinder patschen mit beiden Händen auf ihre Oberschenkel

Schnecke: Kinder machen sich klein

Blume: Kinder strecken ihre Arme zur Seite und stellen sich auf die Zehenspitzen.

Du kannst auch weniger Karten verwenden. Je nach Alter kannst Du zwischen  2-4 Bewegungskarten für das Bewegungsspiel nutzen.

Haben alle Kinder die Bewegungen ausgeführt, beginnt eine neue Spielrunde.

Bewegungsspiel Blume Variante 2:

Die braunen Papierkreise  sind bereits mit Klebeband am Boden befestigt und im Raum verteilt.

Wie auch bei Variante 1 bewegen sich die Kinder zur Musik oder der Handtrommel durch den Raum. Du kannst dich ebenfalls mit den Kindern durch den Raum bewegen. Dann stoppt die Musik oder die Trommel und die Kinder führen folgende Bewegnugen zu den Bewegungskarten aus:

Erde: Jedes Kind stellt sich auf einen braunen Papierkreis

Sonne: Kinder drehen sich im Kreis

Gießkanne: Kinder patschen mit beiden Händen auf ihre Oberschenkel

Je nach Alter der Kinder kannst Du auch nur eine Bewegungskarte nutzen.

Weitere Variante für die Krippe/U3:

Ihr steht gemeinsam im Kreis. Du kannst die 3 Bewegungskarten in die Mitte eures Kreises legen. Dann darf ein Kind in die Mitte gehen und eine der Karten berühren. Nun führt ihr alle gemeinsam die Bewegung passend zur Karte aus.

So kannst du den Ausklang gestalten: Bewegungsspiel Blume/Frühling

Ihr trefft euch im Kreis. Jedes Kind darf sich der Reihe nach eine der Bewegungskarten aussuchen und ihr führt gemeinsam die entsprechende Bewegung aus. Wenn jedes Kind an der Reihe war, ist die pädagogische Aktivität zu Ende.

Durch diese Aktivität (Bewegungsspiel für den Frühling) stehen folgende Ziele im Fokus:

• Förderung der Reaktionsfähigkeit: rasches Umsetzen der Bewegungen
• Wissenserweiterung und Vertiefung bereits erworbenen Wissens: Was braucht die Blume zum Wachsen?
• Begriffserweiterung: Erde, Wasser, Gießkanne, Sonne, Blume, Schnecke
• Freude an den Bewegungen zu den Karten
• Förderung der Merkfähigkeit durch das Wiederholen der Bewegungen zu den entsprechenden Karten
• Förderung des Gleichgewichts durch das Stehen auf den Zehenspitzen
• Förderung der Aufmerksamkeit durch das rasche Umsetzen der Bewegungen zu den Karten und Begriffen

Ausdrucken & Loslegen!

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Bis bald

Verena