Fingerspiel „Eule“ mit Fingerpuppe

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Mit der Fingerpuppe das Fingerspiel „Eule“ interaktiv im Morgenkreis umsetzen.

Das Thema Eule 🦉 ist gerade im Herbst ein sehr beliebtes Projektthema im Kindergarten und in der Kita.

Ich darf dir heute ein Fingerspiel zum Thema Eule vorstellen, das du mit einer kleinen Fingerpuppe begleiten kannst.

Gerade für jüngere Kinder, sowie Kinder mit einer anderen Erstsprache ist der Einsatz einer Fingerpuppe besonders wertvoll.

Weiter unten verrate ich dir, wie du eine einfache Fingerpuppen-Eule selber basteln kannst.

Zu dem Fingerspiel „Eule“ passt auch hervorragend die Fingerpuppen-Geschichte „Eichhörnchen“– so kannst du ideal vorbereitet in den Herbst starten!

Materialien für das Fingerspiel „Eule“:

• Bildkarten: Eule, Mond, Maus, Nadelbaum
• Fingerpuppe Eule (selbstgebastelt)
• blaues Chiffontuch

Das Fingerspiel „Eule“ ist geeignet für:

• Kita, Kindergarten
• Morgenkreis

Themen:

• Projekt Herbst
• Projek Eule
• Sprachförderung

Neu im Herbst…

Ideen für den Kindergarten und die Kita

Einstimmung: Lied mit Fingerpuppe

Du sitzt mit den Kindern im Morgenkreis und in der Mitte liegt das Tuch und die Bildkarten. Die Karten sind jedoch noch verdeckt (mit der Bildseite nach unten).

Du begrüßt die Kinder mit der Fingerpuppe (Eule) mit folgendem Lied:

(Melodie: Bruder Jakob)

Hallo Kinder, hallo Kinder

Wer bin ich?

Wer bin ich?

Fliege hier im Kreis,

fliege hier im Kreise.

Ich bin da!

Hurra, Hurra!

Du bewegst deine Fingerpuppe passend zum Text des Liedes und begrüßt die Kinder.

Im Anschluss dürfen alle Kinder raten, welches Tier deine Fingerpuppe ist.

Jetzt kannst du immer ein Kind in die Mitte schicken und eine Karte wird aufgedeckt.

Besprecht gemeinsam jede einzelne Bildkarte und erkläre den Kindern, dass die Eule nur bei Dunkelheit munter ist.

Ein paar Fakten zum Thema Eule:

• Eulen fressen am liebsten Mäuse
• Eulen schlafen tagsüber meist in Bäumen
• Eulen können fast geräuschlos fliegen und ihren Kopf um 270 Grad drehen

Danach startest du mit dem Fingerspiel „Eule“.

Fingerspiel „Eule“ für den Kindergarten

Du hast die Fingerpuppe (Eule) auf dem Zeigefinger platziert. Außerdem sitzen alle Kinder bereits im Morgenkreis und in der Mitte hast du ein blaues Tuch mit den Bildern vorbereitet.

Jetzt kann das Fingerspiel zum Thema Eule beginnen:

Schuhu- die Eule fliegt umher.

Es ist dunkel bittesehr!

Unsere kleine Eule hier,

ist ein nachtaktives Tier!

Du lässt die Eule im Kreis fliegen und ein Kind darf in die Mitte zum Tuch gehen. Dieses Kind nimmt gleich die Bildkarte mit dem Mond und vor dir ablegen.

Sie hat wirklich große Augen

Sie sieht alles- kann es nicht glauben!

Sie breitet ihre Flügel aus und fliegt in die dunkle Nacht hinaus.

Weiters zeigst du den Kindern die Flügel und die großen Augen der Fingerpuppe. Die Fingerpuppe bewegst du hin und her. Die Bildkarte mit der Eule ist nun an der Reihe.

Sie hat Hunger, ihr knurrt der Magen.

Ihre Beute muss die Eule jagen.

Bei dieser Strophe nimmt ein Kind die Bildkarte mit der Maus und legt diese vor dir ab. Du lässt die Fingerpuppe auf der Maus landen.

Nun ist unsre kleine Eule satt.

Sie ist müde und auch matt.

Deshalb fliegt sie ganz geschwind,

fliegt fast wie der Sausewind.

Die Eulen-Fingerpuppe fliegt noch einmal im Kreis.

Landet auf dem Nadelbaum- hoch oben in der Krone- du glaubst es kaum!

Ein Kind bringt dir die Bildkarte mit dem Nadelbaum. Deine Fingerpuppe setzt sich auf deinen anderen Zeigefinger, dieser stellt den Nadelbaum dar.

Jetzt macht sie ihre Äuglein zu-

Schlafe schön und nun ist Ruh‘.

Du formst mit deiner Hand eine Mulde und legst deine Fingerpuppe hinein.

(Autorin: Verena Borchert)

So bastelst du eine Fingerpuppe

Für die Fingerpuppe benötigst du braunes Buntpapier und einen weißen Buntstift, sowie Klebstoff.

Und so wird’s gemacht:

Zeichne wie auf den Fotos eine Eule auf das braune Papier und bereite einen dünnen Papierstreifen vor.

Dieser wird später an der Fingerpuppe befestigt. Jetzt malst du, wie auf dem Foto Augen, Schnabel und Federn auf die braune Papier-Eule.

Klebe gleich danach den Papierstreifen rechts und links an die Eule (siehe Foto) und achte darauf, dass du die Fingerpuppe gut auf deinen Zeigefinger stecken kannst.

Ziele: Fingerspiel „Eule“

• Förderung der Feinmotorik & Koordination durch die Bewegung der Finger/Hände
• Kennenlernen des Themas Eule
• Benennen verschiedener Bilder: Maus, Mond, Eule, Nadelbaum
• Förderung des aktiven Zuhörens durch die Verbindung von Sprache und Bewegungen
• Wortschatzerweiterung: Eule, Augen, Flügel, Beute, Maus, Mond, Nadelbaum
• Verbesserung des Sprachverständnisses durch die Verbindung der Bilder mit den Begriffen/Worten 
• Förderung der Merkfähigkeit durch das Wiederholen 
• Freude am gemeinsamen Erleben

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