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Bewegungsgeschichte für Fasching und Karneval im Morgenkreis: Sprachförderung, die Bewegung und Bildkarten kombiniert.
Bewegung ist das A und O im pädagogischen Alltag. Gerade die lustige Zeit im Jahr ist für Bewegungsangebote besonders geeignet. Deshalb findest du im heutigen Blogartikel eine tierische Bewegungsgeschichte zur Sprachförderung.
Die Geschichte lässt sich wunderbar mit den Bildkarten (siehe PDF-Datei) gemeinsam mit den Kindern umsetzen.
Durch die Bewegungsgeschichte „Fasching“ können die Kinder:
- selbst Teil der Geschichte sein.
- Bildkarten selber ziehen und dürfen die Geschichte mitgestalten.
- Tiere und unterschiedliche Bewegungsarten erleben.
Materialien für die Bewegungsgeschichte „Fasching“ im Kindergarten:
- Bildkarten (siehe PDF-Datei)
Die Bewegungsgeschichte „Fasching“ ist geeignet für:
- Kita, Kindergarten
- Faschingsfest
- Morgenkreis
- Bewegungs- und Turnstunde
Themen:
- Fasching
- Tiere
- Sprachförderung
Einstimmung mit den Tier-Bildkarten
Erzähle den Kindern zu Beginn, dass die Tiere heute eine Party machen wollen. Anschließend legst du die Bildkarten in die Mitte auf den Boden und fragst die Kinder, welche Tiere sie entdecken können.
Weiters kannst du die unterschiedlichen Bewegungsarten der Tiere erklären und vorzeigen. Die Kinder dürfen die Bewegungen zum jeweiligen Tier ausprobieren.
Danach startet bereits die Bewegungsgeschichte „Fasching“.
Hierfür legst du alle Bildkarten in einen kleinen Korb. Du sprichst zunächst die erste Strophe, dann lässt du ein Kind eine Karte aus dem Korb ziehen. Nun kommt der Text zur entsprechenden Bildkarte dran. Die Kinder führen die Bewegungen aus. Jetzt kannst du die erste Strophe der Bewegungsgeschichte wiederholen und daraufhin zieht wieder ein Kind eine Bildkarte. Die Bildkarten, die bereits gezogen wurden, platzierst du in einer Holzschiene oder auf dem Boden.
Bewegungsgeschichte „Fasching“ mit Bildkarten
Alle Tiere, alle Tiere
wollen heute feiern gehn‘.
Welche Tiere, welche Tiere?
Können wir heut‘ sehn‘?
(Die Kinder bewegen sich gehend durch den Raum.)
Das Krokodil, das Krokodil-
das schnappt mit seinem Maul so viel.
(Bewegung: beide Arme nach vorne strecken und „Schnapp-Bewegungen“ ausführen)
Der Frosch, der Frosch-
Quak, Quak.
Er hüpft so hoch, weil er es mag.
(Bewegung: wie ein Frosch auf dem Boden hüpfen)
Der Hund, der Hund-
er bellt so laut,
dass es uns aus den Schuhen haut.
(Bewegung: Auf allen Vieren gehen und bellen)
Der Hase, der Hase-
er hoppelt geschwind‘.
Er ist fast so schnell, wie ein Sausewind.
(Bewegung: wie ein Hase kreuz und quer hoppeln)
Der Vogel, der Vogel-
er fliegt auf und ab.
Er tanzt in der Luft-
zap-tap-zap-tap.
(Bewegung: in die Knie gehen und anschließend auf die Zehenspitzen stellen)
Der Regenwurm, der Regenwurm-
der baut den höchsten Partyturm.
Er kriecht um ihn herum.
Der Turm fällt plötzlich um.
(Bewegung: am Boden kriechen)
(Autorin: Verena Borchert)
Tipp: Zwischen den einzelnen Tieren, kannst du immer wieder die ersten Strophe sprechen. Dadurch bewegen sich die Kinder zwischendurch gehend im Raum.
Ausklang mit Tier-Reim
Zum Schluss legst du ein blaues Chiffontuch in die Mitte und alle Kinder setzen sich im Kreis rundherum. Den Korb mit den Bildkarten stellst du daneben hin. Jetzt sprecht ihr folgenden Abschluss-Reim:
Alle Tiere, alle Tiere
sagen nun auf Wiedersehn‘.
Alle Tiere, alle Tiere
werden auch gleich schlafen gehn‘.
Zuerst sagt das Krokodil „Gute Nacht“.
Dann sagt der Frosch „Gute Nacht“.
(zähle jedes Tier einmal auf)
Platziere die passende Tier-Bildkarte auf dem Tuch in der Mitte.
Auf der Suche nach lustigen Ideen für die Faschingszeit?
Ziele: Bewegungsgeschichte „Fasching“
- Förderung des genauen Hinhörens durch das Ausführen der Bewegungen zum Text
- Kennenlernen unterschiedlicher Tiere und ihrer Bewegungsarten
- Wortschatzerweiterung: Krokodil, Frosch, Hase, Hund, Regenwurm, Vogel
- Verbesserung des Sprachverständnisses durch das Verbinden der Bewegungen mit dem Text der Geschichte
- Förderung der Vorstellungskraft durch das Durchführen der Bewegungen zum Text
Hier kannst du die Bewegungsgeschichte als PDF-Datei downloaden
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Verena
Kinderlachen-Ideen
Ich heiße Verena und bin der kreative Kopf hinter KINDERLACHEN-Ideen.
Ich bin Mama, Kindergartenpädagogin, Lerncoach, Bauchrednerin & Shopinhaberin. Zuhause bin ich im schönen Österreich und vor rund 2 Jahren habe ich mich selbstständig gemacht.
Ich dichte und reime schon seit meiner Kindheit gerne. Das “Kleine Ich bin Ich” hat mich schon mit 2 Jahren fasziniert und die Reime begeistern mich bis heute.
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