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Wie du das interaktive Fingerspiel zum Thema Fasching und Karneval im Kindergarten umsetzen kannst!
Ich muss gestehen, dass ich nie ein wirklicher Fan vom Faschings- und Karnevalfest war. Dennoch ist es ein fixer Bestandteil des Jahreskreises im Kindergarten und der Kita. So habe ich Aktivitäten geplant, die sowohl den Kindern große Freude bringen, als auch mir als Elementarpädagogin.
Dieses Fingerspiel ist eine ganz besondere Aktivität für die Faschings- und Karnevalszeit. Denn die Kinder werden in das Fingerspiel integriert und dürfen bestimmte Aktivitäten, passend zum Text, ausführen.
Zudem können die Namen der Kinder in den Text das Fingerspieles eingesetzt werden. Das macht den Kindern große Freude.
Du bist auf der Suche nach weiteren Fingerspielen für den Morgenkreis im Kindergarten und der Kita? Dann klicke HIER und du kommst zum Fingerspiel „Vom Kern zum Kürbis“.
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Materialien für das Fingerspiel zum Thema Fasching und Karneval:
- Luftschlangen
- Muffins (können auch aus Salzteig hergestellt werden)
- bunten oder einfärbigen Hut
- Faschingsmasken
Das Fingerspiel zum Thema Fasching und Karneval ist geeignet für:
- Kita, Kindergarten
- Morgenkreis
- Krippe/U3
Themen:
- Projekt Winter
- Projekt Karneval und Fasching
- Sprachförderung
Einstimmung: Fingerspiel „Fasching/Karneval“
Bereitet alle Materialien und Utensilien, die ihr für das Fingerspiel benötigt gemeinsam vor. Die Anleitung für den Muffin aus Salzteig findest du unten im Blogbeitrag. Statt dem Hut, könnt ihr auch eine weiße Kappe nehmen. Diese malt ihr gemeinsam mit bunten Farben an. Hier findest du einfache Ideen und Bastelanleitungen für Faschingsmasken.
Hast Du alles vorbereitet? Dann kann das Fingerspiel für Fasching und Karneval beginnen!
Fingerspiel für Fasching und Karneval
Du sitzt mit den Kindern bereits im Kreis und die Utensilien liegen bereit.
Text:
4 Kinder wollen heute feiern- Hurra!
Sie bereiten alles vor, das ist ja klar!
4 Finger zeigen
Der _______(Name des Kindes) bläst die Luftschlangen auf den Tisch.
Daumen zeigen
Die _______(Name des Kindes) bringt die Muffins, die sind ganz frisch.
Zeigefinger zeigen
Der _______(Name des Kindes) setzt den bunten Hut jetzt auf.
Ringfinger zeigen
Die ______ (Name des Kindes) teilt die Masken der Kinder aus.
Ringfinger zeigen
Und zum Schluss hört man es klingen, wenn wir Faschingslieder singen.
mit dem Zeigefinger zum Ohr zeigen
Kennen die Kinder das Fingerspiel noch nicht? Dann startest du so:
Zuerst spielst du den Kindern das Fingerspiel vor. Du sprichst den Text und führst dazu die Aktivitäten aus.
Im nächsten Schritt sammelst du die Utensilien wieder ein und 4 Kinder der Gruppe sind nun an der Reihe.
Bei der Einführung des Fingerspieles ist es meist so, dass du den Text alleine sprichst, da die Kinder das Fingerspiel erst kennenlernen.
Die Kinder, die nicht namentlich genannt werden, dürfen die Finger zeigen. (siehe Text)
Sprecht gemeinsam das Fingerspiel zum Thema Fasching und Karneval. Setze an den entsprechenden Stellen den Namen eines Kindes deiner Gruppe ein. Reiche den Kindern die Materialien/Utensilien.
Nach der letzten Zeile des Textes sucht ihr euch gemeinsam ein Lied aus. Dieses wird im Anschluss an das Fingerspiel gesungen.
ODER ihr singt eine einfache Melodie mit „Tralalalalalalalala“.
Materialien zum Fingerspiel „Fasching & Karneval“
So kannst du den Muffin aus Salzteig herstellen!
Du brauchst:
2 Tassen Mehl
1 Tasse Salz
1 Tasse Wasser
Und so wird’s gemacht:
Mische alle trockenen Zutaten in eine Schüssel. Gib nun das Wasser hinzu und verarbeite die Masse zu einem glatten Teig.
Forme jetzt mehrere Muffins (siehe Grafik)
Lege die Salzteig-Muffins auf ein Backpapier und Backblech. Backe die Salzteig-Muffins bei 120 Grad im Ofen. Kontrolliere immer wieder, ob der Salzteig schon trocken ist.
Ist der Salzteig-Muffin trocken, kannst du ihn anmalen und ihn in ein echtes Papier-Muffinförmchen stellen.
Durch diese Aktivität (Fingerspiel Fasching und Karneval) stehen folgende Ziele im Fokus:
- Förderung der Merkfähigkeit durch das wiederholte Sprechen des Fingerspiels
- Förderung der Fähigkeit Sprache mit Bewegung zu verbinden
- genaues Hinhören und Erfassen des Textes: durch die Ausführung der Bewegungen/Aktionen
- Wortschatzerweiterung: Luftschlangen, Muffin, Hut, Maske, Fasching/Karneval
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Bis bald
Verena
Verena
Kinderlachen-Ideen
Ich heiße Verena und bin der kreative Kopf hinter KINDERLACHEN-Ideen.
Ich bin Mama, Kindergartenpädagogin, Lerncoach, Bauchrednerin & Shopinhaberin. Zuhause bin ich im schönen Österreich und vor rund 2 Jahren habe ich mich selbstständig gemacht.
Ich dichte und reime schon seit meiner Kindheit gerne. Das “Kleine Ich bin Ich” hat mich schon mit 2 Jahren fasziniert und die Reime begeistern mich bis heute.